Une réflexion sur “ Gourdon Lycée Léo Ferré Portes ouvertes ”
De plus en plus d’enseignants et de chercheurs s’élèvent contre la place insuffisante accordée au changement climatique dans les programmes scolaires. « A aucun moment les programmes ne permettent de comprendre qu’un ensemble de crises est en train de converger, encore moins d’en saisir la gravité et les conséquences pour nos sociétés » Justine Renard, 28 ans.
« Le temps consacré à l’enseignement en relation avec les deux enjeux vitaux à l’échelle planétaire, l’effondrement de la biodiversité et le changement climatique, apparaît très insuffisant au collège comme au lycée », alertent 350 experts.
L'épistole lundi, 26 mai 2025 à 23:35 dans Notre avenir est-il rural ?Sur le sujet de la ruralité, mardi 27 mai à 19h, la librairie Calligramme / 75 rue Joffre / Cahors,
Christian dimanche, 18 mai 2025 à 09:16 dans Nouveau point poste à St ChamarandIl est dommage qu'un service utile pour beaucoup ne soit plus dans le cœur d'un village mai bon c'est mieux
Marychka mercredi, 7 mai 2025 à 17:23 dans Une exposition bouleversante à GourdonVraiment alléchant ! Quelle créativité ! C'est de "l'Art brut" quelque part, au sens de Dubuffet. Bravo aux artistes. Merci
L'épistole vendredi, 2 mai 2025 à 09:41 dans Samedi 17 Mai, une après-midi gravettienneEt pour celles et ceux qui ne connaissant pas le gravettiens, et peuvent se poser des questions , voici un
Bertrand Guigaz jeudi, 1 mai 2025 à 06:06 dans « Faites du vélo » à Souillac le dimanche 4 maiDommage qu'on ne connaisse pas le programme de cette journée … mais en cherchant un peu https://www.souillac.fr/evenement/faites-du-velo/ Programme Le collectif
Frédéric Landes mercredi, 30 avril 2025 à 17:49 dans Cazals : la librairie Le Vent d’Autan ferme après deux ans de vie culturellePour tous ceux qui aimeraient comprendre l’économie de la librairie et son actualité, un article indispensable ici : https://actualitte.com/article/123440/librairie/librairies-creations-fermetures-et-reprises-etat-des-lieux
De plus en plus d’enseignants et de chercheurs s’élèvent contre la place insuffisante accordée au changement climatique dans les programmes scolaires. « A aucun moment les programmes ne permettent de comprendre qu’un ensemble de crises est en train de converger, encore moins d’en saisir la gravité et les conséquences pour nos sociétés » Justine Renard, 28 ans.
« Le temps consacré à l’enseignement en relation avec les deux enjeux vitaux à l’échelle planétaire, l’effondrement de la biodiversité et le changement climatique, apparaît très insuffisant au collège comme au lycée », alertent 350 experts.